【课题研究促提升 凝心聚力共成长】
——瑞丽市第三民族中学高中化学组微课题开题报告会
课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为了有效推进课题研究工作，提升教师的科研水平，2023年12月7日瑞丽市第三民族中学高中化学组校级立项课题《证据推理与模型认知素养导向下“物质的分类及转化”初高中衔接策略研究》开题报告会在学校大会议室顺利举行。
本次报告会邀请了初中化学学科长宋丽、初中语文学科长冯丽娟、初中物理学科长陈德寿、初中生物学科长李夏、高中物理学科长张娇、高中生物教师李金丽六人组成的专家团队以及课题组全体成员、教科室成员姜晓云、杨瑾。
活动主持人杨瑾老师介绍了与会的专家以及参会人员，宣布开题报告会开始。教科室主任李夏宣读课题立项证书。
课题组长张仙媛代表课题组做立项课题《证据推理与模型认知素养导向下“物质的分类及转化”初高中衔接策略研究》开题报告，她从承担者、课题研究背景、研究内容、研究目标、研究计划、研究过程与方法及预期成效等方面进行了详细阐述，让课题组成员明确了研究的重点和方向。
专家组老师认真地聆听了开题报告的内容、审阅了课题研究的前期准备材料后，以严谨科学的态度进行深入的分析和诊断，并做了以下点评：1.选题具有时代性；2.课题切口小，创新实用、极富研究价值；3.综述全面客观，组织分工非常明确；4.课题研究目标和研究内容明确，具有推广意义。同时，对课题界定概念、现阶段研究现状、构建框架和研究方法等方面提出了指导性意见和建议，积极探讨并互动交流。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成；立足教学，以研促教，定能行稳致远。相信在专家的悉心指导下，在学校的大力支持下，课题组成员一定会努力探索，踏踏实实做好研究，让教育科研有深度，让教育效益有厚度，并实现课题成果转化，推动瑞丽市第三民族中学办学成绩再上新台阶！
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