学思践悟共成长，匠心筑梦启新程 ——瑞丽市勐卯教育集团语文、数学教师培训成果汇报圆满举行

数论探骊启新智，文心共研绽芳华。瑞丽市勐卯教育集团立足教育高质量发展核心目标，以“深化基础学科改革，赋能师生全面发展”为指引，锚定语文、数学学科前沿方向，开展了以“学思践悟共成长，匠心筑梦启新程”为主题的教研活动。

一、数学教研：思维建模与技术赋能双驱并进

王昀老师执教《三角形的内角和》，以三角形特性为认知支点，带领学生通过量角实测、剪拼转化等探究活动，自主建构数学知识。针对教学难点设计分层训练，结合红笔标注、错因剖析等策略，将核心素养培育融入课堂每个环节。

黄转铃老师分享培训心得，提炼名师教学精髓：从“双新”背景下的素养导向转型，到低年级趣味建模；从武侠情境演绎“鸽巢问题”，到动态几何突破多边形内角和教学瓶颈。她倡导教师借鉴大单元设计理念，构建结构化知识体系。

胡蓉老师以AI检索的“玻璃碎块重组”情境为例，深度解构技术赋能教学的创新模式。她提出通过悬念式问题链创设认知冲突，运用分布式认知理论设计差异化任务，结合目标分类构建三阶练习体系，推动AI与教学全流程深度融合，为智慧课堂建设提供可复制的实践样本。

二、语文教研：文韵传承与范式创新同频共振

李沙希婧老师执教《大象的耳朵》，巧妙融合趣味游戏导入、随文识字等名师范式，创新设计小组思辨环节。通过生字精讲、角色扮演等沉浸式教学，引导学生体悟文本内涵，将培训所学转化为校本实践。

徐敏老师梳理名师前沿理念：王崧舟的大概念解读与情境创设、于丽萍的低年级识字教学策略、姜树华的真实情境应用、高子阳的AI辅助习作新范式，为教师教学创新提供多元思路。

沈兴庆老师精准点评课堂，既肯定教学亮点，也针对“耷”字教学提出动作演示等优化建议，以评促教推动专业成长。

李菲老师总结语文教研成果，提出构建“学用转化”生态链，完善课例研究闭环。她强调善用好分数系统等AI工具，实现教学资源精准供给与学情深度分析，推动语文教学从经验驱动向数据驱动、从传统范式向智慧课堂转型升级。

三、向新而行：共筑教育高质量发展新生态

此次教研活动，瑞丽市勐卯教育集团以实践探索为基，以理念革新为翼，以技术融合为驱，实现了学科教学的多维突破。未来，集团将持续深化教研成果落地，引领教师深耕教学创新，为师生全面发展与教育高质量发展注入澎湃动力。