一、活动背景
为深入贯彻文化传承与教育发展的重要指示精神，落实新课程标准对学生语言能力、文化意识的培养要求，瑞丽市教育体育局举办2025年“用英语讲好中国故事”英语口语大赛。瑞丽市第三民族中学积极响应此次比赛，经过校内初复赛遴选，选派9名优秀学生分年级参与市级决赛，以英语为载体，向外界展现中华优秀传统文化魅力与中缅边境的独特风采。
二、比赛亮点
1.七年级学子：深耕传统，传递文化温情。
249班尹以蕊和陈以文同学，在本次“用英语讲好中国故事”英语口语大赛中表现卓越，她们讲述了充满东方智慧与清雅气息的中国文化。在假期间与家人走进家乡生态茶园和与奶奶学习制作中国结的故事。茶园不仅是一个地方，更是一幅生动的文化传承。通过她们的讲述，一个中国传统饮食和文化延伸为一种与自然和谐共生、在劳作中感悟生命韵律的独特文化体验，让听众仿佛能闻到那片茶园沁人心脾的清香与结绳记事感受到中华文化中那份敬畏自然、品味生活的诗意与传统。
243班杨馨蕊同学以中国传统节日为主题，详细描述了中秋节团聚赏月、品尝月饼的习俗，讲述嫦娥奔月的传说，让听众感受中国节日的文化底蕴。
2.八年级学子：立足理想，彰显青春担当。
231班罗瑞冰同学以理想职业为题，讲述自己的理想职业是成为中缅交流使者。从交流者搭建文化、合作、友谊桥梁等三方面阐述梦想的原因和意义。以及如何实现梦想。中缅文化交流如何推动边境地区教育发展，同时拥有英语和缅语两种语言技能，让她能更好地实现自己的人生价值。
234班尹瀚晨同学将目光聚焦中国传统民间艺术剪纸这一非物质文化遗产，用英语带听众领略这门拥有1500多年历史的艺术风采，并将剪纸这门艺术带到了舞台上，传递非遗传承之志。
226班邓语彤同学从幼时就医被悉心照料、疫情中医者挺身而出、立志学医助人济世等三方面阐述梦想的原因和意义。这份对医者的敬佩与向往，让她能坚定地朝着救死扶伤的人生目标迈进。
3.九年级学子：放眼山河，诉说文化自信。
209班朱玥同学以A Place of Interest为题展开演讲，她用甜美的嗓音、流利的英语口语，带领听众穿梭于红墙黄瓦之间，从错落有致的宫殿布局，到历经百年的历史典故，再到蕴含其中的文化底蕴，都被她讲述得生动鲜活。朱玥自信大方的台风、精准的语音语调，不仅充分展现了扎实的英语功底，更传递出对中华传统文化的热爱与自豪，赢得了评委与现场观众的一致赞誉。
208班伏瑞琳同学的演讲题目是“The Art of Tie-dye”（扎染艺术）。她将目光投向中国绚丽多彩的非物质文化遗产，用英语带领听众走进了云南大理白族扎染的世界。在她的讲述中，扎染不仅是蓝白相间的布料，更是一门充满智慧与美感的古老手艺。她生动介绍了扎染的历史渊源、独特工艺及其背后蕴含的文化寓意，让评委和观众深刻感受到这一传统艺术的生命力与独特魅力。
国际华文210班国际学生叶平平在“用英文讲好中国故事”英语口语演讲比赛中，以家乡的变化为题，聚焦中缅边境瑞丽的日常温情。她以亲身经历为蓝本，用地道英文分享边境小城的跨国友谊、商贸互通与文化交融场景——如邻里间的双语交流、市集上的中缅特色好物、校园里的跨国同学情谊等，通过具体事例展现中缅“胞波”情谊的深厚根基，传递两国人民守望相助的温暖。师生同心，助力赛场绽放。学校指导教师全程陪同参赛，从演讲内容打磨、语言表达训练到临场应变指导，给予学生全方位支持。选手们在自我介绍、脱稿演讲与现场问答环节中自信从容，展现了良好的语言素养与精神风貌，赢得评委一致好评。
三、活动感悟
参赛学生表示，此次大赛不仅提升了英语口语表达能力，更让自己深入挖掘了中国文化的丰富内涵，增强了文化自信。指导教师们认为，比赛为学生搭建了展示自我的平台，也为校际英语教学交流提供了契机。本次大赛是瑞丽市第三民族中学落实素质教育、推进文化育人的生动实践。未来，学校将持续开展此类文化交流活动，鼓励学生用多元语言讲述中国故事，培养兼具中国情怀与国际视野的新时代青少年，让文化之美在交流中生生不息。
滇公网安备 53310002000503号
