尊敬的各位家长：
青少年由于心理发展不成熟、不稳定，自制力差，网络素养不足等特点，使得他们在互联网使用过程中更容易产生网络依赖，并且引发抑郁、焦虑、社交障碍等心理问题和行为，严重影响青少年的身心健康、学业表现和社会交往。除此之外还有可能受到网络诈骗、网络欺凌、网络沉迷等问题。《未成年人网络保护条例》已经于2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》明确未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。请各位家长注意：
一是未成年人的监护人应当提高自身网络素养，加强教育示范引导监督。《条例》第十七条规定，未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
二是未成年人的监护人应当创造良好的网络使用家庭环境。《条例》第十九条第四款规定，未成年人的监护人应当合理使用并指导未成年人使用网络保护软件、智能终端产品等，创造良好的网络使用家庭环境。
三是与孩子建立信任关系，鼓励孩子表达自己的想法，引导他们正确看待网络中的问题和挑战，培养他们的批判性思维和解决问题的能力，比如：提醒未成年人在网上读到的任何信息都可能不是真实的，不可将网络当作一种精神寄托。
四是制定家庭网络使用规定，与孩子达成协议，明确合理的上网时间、内容、方式，通过观看络安全教育视频，培养孩子网络安全意识，同时也要明确违反规则和行为准则的后果，比如：不经父母同意，不轻易透露姓名、住址、学校、电话号码、密码、照片和家庭经济状况等个人信息。
五是监督孩子的网络行为，观察孩子使用网络的时间、频率和内容，了解他们是否接触到不良信息或参与不适当的行为，比如：监督未成年人避免访问色情、暴力等不良网站和信息，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。同时，也可以与孩子讨论他们在网络上的兴趣爱好和社交活动，多关注一些学习类、文化类等有益身心健康的网站和信息，一起参加一些线上教育课程。
六是安装防沉迷系统，比如“抖音”等可以设置青少年模式，设定规定的使用时间，到点就会自动锁住，防止孩子沉迷网络；安装安全软件，防止恶意软件病毒攻击。
七是与学校和老师建立亲密联系，定期与学校和老师沟通孩子用网情况，形成家庭、学校未成年人网络保护合力。
八是以身作则，这是最难、也是最重要的一点。孩子模仿能力很强，要想孩子减少玩手机，首先家长在孩子面前应该尽量减少玩手机的次数。其次，如果确实有工作需要通过手机处理，可以真诚地告诉孩子你是在处理工作，手机是一样重要工具，而不仅仅是玩具。如果家长需要手机娱乐放松一下，也尽量选择在孩子睡着以后的时间。
为了给孩子们营造一个安全、健康的网络环境，在此我们倡议：
1. 关注孩子的网络使用情况，了解他们是否接触到不良信息或参与不良网络行为。
2. 与孩子进行沟通交流，了解他们的网络需求和想法，引导他们树立正确的网络价值观和道德观念。
3. 鼓励孩子多参加有益的课外活动，减少对网络的过度依赖。
4.如发现涉及未成年人的网络违法违规行为，及时向相关部门举报。
5. 积极参与家校合作和社区活动，共同营造良好的网络生态环境。
6. 关注网络安全知识和技能的学习与提升，提高自身防范意识和应对能力。
滇公网安备 53310002000503号
