为进一步提升青年教师专业素养,推动课堂教学改革,我校于3月24日至3月28日成功举办第一届教坛新秀青年教师课赛活动,并于4月1日下午召开总结表彰大会。本次活动由教科室牵头组织,共47名青年教师参与角逐,充分展现了我校青年教师的教学风采与创新活力。
一、以赛促教:课堂竞技显真功
本次课赛采用“同课异构”的形式,以聚焦核心素养,打造高效课堂为目标,要求参赛教师在教学设计中融入新课标理念,突出学生主体地位。比赛过程中,参赛教师灵活运用项目式学习、情境教学、实验探究等多元手段,呈现出一堂堂精彩纷呈的优质课例。由校级领导、学科组长及骨干教师组成的评委团,从教学目标、课堂互动、教学实效等维度进行综合评价,最终评选出一等奖12名、二等奖16名、三等奖19名。
二、表彰总结:凝心聚力启新程
在总结表彰大会上,各竞赛组评委组长对参赛教师的每一堂课进行了精心地点评。评委组一致认为,本次参赛教师展现出“学生主体意识增强”、“信息技术融合娴熟”、“情境创设贴近生活”三大亮点,但在“课堂评价多样性”、“高阶思维引导”、“差异化教学策略”等方面仍有提升空间。
表彰大会第二项,教科室主任李夏总结强调:“青年教师需以评课反馈为镜,从教学设计精细化,课堂应变智慧化,两个维度持续发力,为学校高质量发展注入新动能。接着杨悦副校长全面回顾了课赛的组织过程与亮点成果,指出青年教师在教学理念更新、信息技术融合、课堂生成把控等方面的显著进步。最后党总支书记姚元波对获奖教师表示祝贺,并强调“青年教师是学校发展的生力军”,勉励全体教师以赛促研、以研促教,深耕课堂教学主阵地。
三、以研促学:深耕教学谋发展
本次课赛既是青年教师专业成长的“练兵场”,也是学校深化教学改革的“助推器”。通过跨学科观摩、评课研讨等活动,全校教师共研共进,形成了浓厚的教研氛围。教科室将持续推进“青蓝工程”“课堂教学竞赛”等系列活动,为青年教师搭建多元化成长平台,助力学校教育教学质量再上新台阶!
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