生物历史双科展风采 课堂竞技绽芳华 ——我校教师在全市初中课堂教学大赛中喜获佳绩

2025年4月8日至9日，瑞丽市教育体育局主办的2025年春季学期义务教育部分学科课堂教学竞赛活动圆满收官。我校生物教师徐玲芳、历史教师岩杨以扎实的专业素养、精巧的教学设计和卓越的课堂把控能力，分别荣获生物学科一等奖、历史学科二等奖，为学校再添教学佳绩。

本次赛事聚焦“核心素养导向的课堂创新”，来自全市6所初中的优秀教师同台竞技。徐玲芳老师执教生物课《消化和吸收》时，别出心裁地创设“金针菇的消化之旅”趣味情境，通过动画演示食物在消化道的动态过程，引导学生品尝馒头并设问：“馒头为何越嚼越甜？”将抽象的生理知识与生活体验巧妙融合，激发探索欲望。她带领学生设计“馒头块与馒头碎屑+唾液/清水”对照实验，通过观察现象、分析数据、验证猜想的递进式任务链，让学生在动手实践中理解物理性消化与化学性消化的本质区别，其“做中学、用中学”的探究式教学策略赢得评委高度赞誉。

岩杨老师在历史课《辽宋夏金元时期经济的繁荣》中，以“经济繁荣的表现与逻辑”为主线，紧扣历史学科核心素养，通过“农业发展→手工业兴盛→商业繁荣→经济重心南移”的逻辑脉络，将教材内容转化为“宋代商业革命的标志是什么”“经济重心南移如何影响中国历史”等深度探究问题。他巧妙运用《清明上河图》局部赏析、古代货币实物图、经济数据图表等多元史料，结合时空坐标分析与小组合作探究，引导学生从“史料实证”角度梳理农业技术革新、手工业成就、商业突破及经济格局变迁的内在联系，课堂既具历史纵深感，又渗透“经济基础决定社会形态”的辩证思维，充分展现历史学科的育人价值。

“两位教师的优异表现，是我校深化课堂教学改革、推进教师专业发展的生动缩影。”赛前教研组开展多轮磨课研讨，从课标解读、学情分析到教学细节打磨提供全程指导，最终实现以赛促研、以研促教的良性循环。未来，学校将继续依托“教师专业成长工程”，深耕核心素养导向的课堂创新，为教师搭建更多展示平台，持续提升教育教学质量。