瑞丽市贺肥小学简介

一、学校创始及地理位置

瑞丽市勐卯镇姐勒贺肥小学创建于1956年，位于瑞丽市东南三公里处，瑞丽大道边勐卯镇贺肥村304号。地理位置优越，交通、通信便捷，社群和谐。

二、学校办学理念

我校根据学校发展历史条件、与时俱进、社会的需求，确立了“以德育为先导，教学为基础，教研谋发展，质量求生存”的办学理念；以“追求卓越、敢为人先”为行动指南，充分体现了“办社会满意的教育，创群众满意的学校，当群众满意的教师，育时代满意的人才”的办学目标，学校实行“四敬教育”（敬：学会尊敬师长、竞：培养竞争意识、静：平静心态、净：提升以净为荣），在学校推行校园无垃圾活动，结合民族地区让家长和学生领会“知识改变命运”的教育思想，倡导文明卫生健康的育人环境。

三、学校办学条件

（一）、校舍基本条件

贺肥小学占地面积3909平方米。其中校舍建筑面积2109平方米，合计投资425.14万元，2010年建成教学楼建筑面积1144平方米共投资130万元，2016年3月维修学生厕所建设面积46.6平方米共投资29.14万元、2020年9月建成综合楼建筑面积786平方米共投资212万元，2020年9月建成学生食堂132平方米共投资54万元。除学校校舍建筑占地面积以外运动场和校园绿化有机结合，其中学生运动场1711平方米，（操场、篮球场）和绿化面积90平方米。学校可以容纳12个教学班共计600个学位，其学校功能室齐全：图书阅览室、科学实验室、美术绘画室、学生电脑室等。

（二）、学校师资力量

  师资力量是办学的有力保障。2023-2024学年上学期我校教职工16人，教师规定学历合格率为100%共有在职在编专任教师10人（学历：本科10人；职称：高级教师5人、一级教师3人、二级教师2人），代课教师1人、返聘教师1人、实习教师1人，有编外合同职工3人专门负责学生营养餐兼职学校安保。

（三）、学生基本情况

贺肥小学是一所农村完小，生源主要来自勐卯镇贺肥村、贺闷村及外来务工子女、缅籍华侨适龄儿童。学校现有6个教学班，共有在校学生235人，少数民族学生105人，占全校人数的44.6%。外来务工子女75人，占全校人数的32%。缅甸学生81人，占全校学生的34.5%,残疾学生2人占全校学生数0.01%，学龄儿童入学率巩固率达100%、小学毕业率达100%。

三、教育教学工作

（一）、教学工作是学校工作的主体，是教育质量提高的生成过程。要加强教师业务培训，增强责任意识，指导和服务教育工作。严格按照教学常规对教师备课、上课、课后反思、作业批改、检测等环节予以有效的管理，杜绝无教案、不带教案进入课堂，不按课表上课、随意出入教室，不批阅作业等现象发生。校长和教导主任要养成推门听课习惯，积极深入班级课堂听课、评课指导教师提高业务能力。

（二）、积极推进教学改革，进一步优化“4+1”自主探究小组合作学习模式，加强导学案管理使用。要求教师大胆尝试有效教学方法、在课堂教学中把书教活，把学生教活。使教师们从教中获得经验，教学方法得到更新，能力得到提高。

（三）、加强体育课教学，认真实施《学生体育健康标准》，普及学生“大课间”和每天锻炼一小时的活动，注重体育课教学质量，再也不能放羊式教学，每节课要有目标、有质量。

（四）、从本学年秋季学期开始，重抓科学、品德、美术、英语等长期无法正常开设的课程，要求每节课到要有目标、有质量，绝不能被语文、数学课占用课时，严格按课程表上课，上有质量的课，并加强各功能室的管理使用。

四、学校德育工作

以学校少先队为主狠抓“习惯养成教育”。习惯养成是良好品行的前提，依托《小学生日常行为规范》纠正学生的不良行为，加强学生做到“两穿一戴”从而形成各种良好习惯。要求全体教职工以身作则，率先垂范；从我做起、从细节入手，做学生的表率。全校上下形成风正、气顺、心齐的良好风尚。

（一）、坚持育人为本，德育为先。以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为基本要求，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，突出民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育重点，积极拓宽不同年龄段德育内容，塑造学生良好的人格素养。

（二）、构建德育教育网络。继续推进社会、家庭、学校教育三维一体化，充分发挥家长学校作用，加强家校联系、校社沟通，建立家庭、学校、社会三者互通的长效机制。加强德育队伍、德育课程、德育制度、德育阵地、学生成长档案建设，确保德育工作有效实施。进一步完善学校德育工作评价、激励机制。

（三）、开展丰富多彩的德育教育活动。重点抓好以诗歌朗诵、绘画钢笔字竞赛、班级课本剧比赛为主的读书文化活动；

（四）、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量，加强师德教育是时代的呼唤，是教育发展的必然。本学年继续将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习有关的法律法规和《教师职业道德规范》，依据《姐勒中心小学教师十六条禁令》、“八大制度”采取有效的监管措施，逐步形成“关爱学生、依靠学生、尊重学生 ”的教风，最终达成“不放弃任何一个学生”的良好情操。

五、抓安全，促校园和谐发展。

学校成立安全领导小组，加大安全工作领导力度，安全工作事事有人抓，有人管。学校根据工作的分工层层签订安全责任书，安全工作逐级落实，安全责任到人。加大安全教育和安全演练，每学期第一周为安全教育周，学校通过班会、校会、家长会、国旗下讲话、板报等形式开展安全教育，要求学生做到过交叉路口“一等二看三过”原责。每周五放学全班学习“两个六不准”——防溺水六不准、放交通六不准，要求学生不到具有安全隐患的地方玩耍。同时每学期至少开展3次逃生演练——开学、期中、期末，每周必须开展一个安全主题班会，要求教师有安全资料、有记录。加强“三防”安全人防、物防、技防投入，完善学校场地设施，消除安全隐患。落实值周教师校门口值班制度，校门口、学校重点部位安装监控摄像头，实行全天监控。

在几任领导、几代教师的辛勤努力下，现如今已经发展成为一所“办学理念先进、教学特色鲜明、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化边疆少数民族小学，呈现出校风正、学风浓、乐于助人，勤奋好学的良好风气，学校在健康发展中。

“天道酬勤，山花浪漫”——贺肥小学严谨治教、爱生如子，爱校如家和求真务实的工作作风，得到了学生家长和社会各界的广泛赞誉，相信在全体教职工的辛勤努力下，贺肥小学必然会焕发出青春的光彩，成为瑞丽市农村小学中一颗璀璨的明珠。