瑞丽市勐卯镇姐东小学学校简介

一、基本情况

瑞丽市姐东小学始建于1955年，至今办学有68年的历史。当时的教室是篱笆草房，招生寨子只有大别、姐东、小飞海三个自然村，学生不到100人，占地不到7亩。随着瑞丽经济的发展，党和政府对教育的高度重视，人民群众的大力支持和密切配合，在上级教育行政主管部门的集中财力、人力、物力，重点办校的方针指导下，姐东村在二十世纪八十年代先后撤除了大飞海、大麻、贺哈、大等贺四所民办学校，把这四所学校的教师和学生集中到姐东小学进行集中办学，招生寨子由原来的3个发展到现在的7个寨子，学校面积由占地不到7亩发展到现在的17.2亩。现有教学班12个共405人；学前教育段学生 49人，在校学生合计454人，缅甸学生34人，其中少数民族学生381人，占学生总数的94.07%。学校地处傣族聚居地，环境优美，具有浓郁的傣文化气息，村寨与缅甸唇齿相连，是一所直接与缅甸国家接壤、对内对外都具有辐射作用的边境窗口农村完小。

学校现有教职工26人，其中教师22人，女18人，男5人。高级教师9人，一级教师12人，二级教师2人；汉族15人，少数民族8人（傣族6人，阿昌族1人，德昂族1人）。本科16人，专科6人。

二、办学思想

办学宗旨：为学生的终生发展奠基，为教师成长搭台。
办学理念：学校发展靠教师，教师成长靠教研。

发展目标：发展学校先发展教师，全面提升教育教学质量。通过全体教师与学生的共同奋斗，努力把姐东小学打造成一所质量显著、知名度高的窗口学校。
    校训：超越自我    敢为人先
    校风：文明  礼仪  勤俭  创新

教风：为人师表    刻苦钻研     关爱学生     循循善诱

学风：诚实勇敢   乐学多思

育人途径：严格要求学生；注重情感熏陶；丰富课堂教学活

动；努力提高教育教学质量。

管理理念： 以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。
办学特色：强化朗读，丰富课外活动，逐步提升校园文化地位。

三、硬件

1、新教学楼（2014年9月投入使用）：框架结构五层，其中2--5层为教室，计32间（配备一体机设备13间）；一层为减震层。建筑面积：3952.5平方米；总造价790万元，其中中央600万元，地方190万元。

2、老教学楼（2006年投入使用）：砖混结构二层6间教室（配备一体机设备2间），建筑面积446平方米，总造价35万元。

3、学生食堂（2019年12月投入使用）：框架结构2层，其中二楼为乡村少年宫室；一层为厨房。建筑面积：376平方米；总造价172万元，其中县级专项资金70万元，地方政府配套100万元。

4、师周转宿舍（2015年3月投入使用）：建筑面积789.44平方米，21套住房，总造价225万元（其中中央110万元，地方115万元）。

4、篮球场（2015年3月投入使用）：面积31×18×2=1116平方米。

5、操场（2015年3月投入使用）：面积1779.78平方米。

6、新厕所（2014年9月投入使用）：男女各10各蹲位。老厕所（2011年9月投入使用）：男女各20各蹲位，建筑面积147平方米，造价39万元。

四、学校荣誉

1、2016年德宏州“平安学校”、“文明学校”及“家长学校”；

2、2018年成立中共瑞丽市姐东小学党支部委员会

3、2018年姐东小学乡村少年宫投入使用。

4、2019年傣族象脚鼔传承学校。

五、课程开设

严格按照课程标准要求开设课程，其中学校每年至少保证有2个班级开设傣文课。随着瑞丽经济社会的发展，社会文化的多元化发展，“傣语”逐渐从社会中退去，尤其是傣文“知之者，会之者”更是少之又少。为传承民族文化，培养广大傣族学生民族语言文字的运用能力，提升学生的民文素养，开设了傣文课：三年级至六年级每周1节 ，民族文化活动课每周2节（主要分为：傣族舞和傣歌两类）。每天早上第二节课间为“大课间活动”，大课间以传承傣族“嘎秧”舞为主，全体师生参与。同时，为丰富校园生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生的特长，学校少年宫兴趣小组活动课，有象脚鼓、玎三赛、手工、美术、乒乓球、书法、篮球、音乐、舞蹈、傣族民歌、电子琴、朗诵 等课外活动。

六、三年规划。

1、根据学校实际情况，我校计划用三年时间创建双语（傣语）特色学校。2023-2024年创建为市级双语（傣语）示范学校；2024-2025年创建为市级象脚鼓、玎三赛示范学校，并申报州级课题；2025-2026年扩招生源，招生计划14个教学班（学前班2个班），每班50人，预计在校生700人以上。

2、2023-2025年创建“一校一品”党建阵地，提升校园文化主旋律以民族特色，创建“民族文化特色融合党建工作”模式，逐步实现党建与教育的深度融合，把校园党建与工会、教学、德育、少先队、校园文化深度融合，让党建工作由虚到实，落地开花，打造姐东小学党建品牌。

3、学校门面两边文化墙建设，重新翻新绘画，墙顶加铁皮雨棚，下面做水泥长椅，合理利用。方便学生上下学等待接送。

4、三年完善心理咨询室。

5、打造两片劳动实践示范基地，春种菜夏种花。

七、存在问题

  1、党支部委员及党员比较分散，不利于开展讨论 学习等活动。

建议支委会成员全部集中到姐东小学，便于研究讨论。大力夯实学校党建的规范化建设，理顺党建工作与学校中心工作的关系，把思想、组织统一起来，建立起党支部主导机制。

2、学校环境卫生的学生日常垃圾处理问题。

3、学校后面臭水沟卫生脏乱难题，每次检查都强调门前三包，建议铁丝网把桥两边围上，做到安全保障，同时卫生问题也得到解决。

4、教师不足 班级多学生少的问题，师生比按19:1 还差2名教师。

 经过不断的实践 、探索，我校在傣族聚居地区开展兴趣促进教育教学质量提升已经具备一定的条件，也形成了特色，取得了一定的成果。当然，也存在着很多问题和不足之处。我们坚信，在上级领导的关心支持和我校全体教师员工的共同努力下，学校教育工作必定会迈开大步，为提高少数民族地区教育教学质量，提高少数民族综合素质，构建和谐社会做出应有的贡献！